DIE SCHEINBAR WIRKLICHE WELT DER…PODCASTS-PROJEKTDURCHFÜHRUNG

Nach der Projektplanungsphase stand es für uns eindeutig fest: wir möchten Podcasts in den Schullalltag integrieren. Nachdem wir im Rahmen des E-Learning Projekts reichlich konstruktive Kritik erhalten haben, sieht unser Podcast-Projekt zum heutigen Standpunkt wie folgt aus:

  • Wir möchten, dass die SuS einen Podcast in Zweiergruppen selbst erstellen. Dies hätte zur Folge, dass sich die Schülerinnen und Schüler (SuS) intensiv mit einem Thema beschäftigen und in diesem Themenfeld als Experten fungieren.
  • Die Lehrkraft leitet in die Projektphase ein und händigt jedem SuS einen bestimmten Ablaufplan und Zeitplan aus. Wir haben uns das so vorgestellt, dass die Podcasts in vier Doppelstunden zu erstellen sind. Die erste Doppelstunde setzt sich aus der Einführungsphase zusammen, in welcher die Lehrkraft das weitere Vorgehen erklärt, evtl. die SuS mit der Software vertraut macht, die SuS in Zweiergruppen einteilt und die Themen vergibt. Anschließend wird von der Lehrkraft kontrolliert, ob jede Zweiergruppe das benötigte Material besitzt, oder ob die Lehrkraft Material aus dem EDV-Raum für die nächste Doppelstunde mitbringen muss (dies würden wir der Lehrkraft sowieso raten, da es immer mal sein kann, dass ein SuS das Material vergisst oder krank ist). Als Material ist es unserer Meinung nach vollkommen ausreichend, wenn die SuS ein Headset (von dem Handy) und einen Laptop mit in die Schule bringen. Über das Schul-WLAN lässt sich anschließend problemlos eine Software zum Aufzeichnen von Podcasts herunterladen. Die Lehrkraft könnte in den nächsten drei Doppelstunden auch den EDV-Raum mieten. Dann müssten die SuS nicht ihre privaten Laptops mit in die Schule nehmen. Dies ist wohl die bessere Alternative.

HAT JEMAND VORSCHLÄGE FÜR EINE BESTIMMTE SOFTWARE ZUM AUFZEICHNEN VON PODCASTS;
ODER EINE PLATTFORM, DIE SICH FÜR SuS EIGNET UM IHRE PODCASTS HOCHZULADEN?

http://www.schulpodcasting.info/podcast_anleitung.html
Ist eine gute Seite, mit welcher wir uns selbst über die Erstellung von Podcasts informiert haben. Zwei Musiklehrer haben diese Seite entwickelt, sie erstellen mit ihren SuS auch Podcasts.

https://auphonic.com/blog/2013/02/07/how-to-podcast-for-free/
Auch bei WordPress lassen sich Podcasts erstellen.
Wir haben uns allerdings noch nicht final für eine Software oder Plattform entschieden.

  • Unsere Überlegung, weswegen wir Podcasts anfertigen lassen wollen ist, dass die SuS sich bestimmte Podcasts zu bestimmten Themen auf ihren MP3-Player downloaden können und sich auf dem Weg zur Schule/ auf dem Heimweg /usw. über dieses Thema informieren können. Praktisch wäre es diese Podcasts vor einer Prüfungsphase anfertigen zu lassen. Unserer Meinung nach eignet sich das Fach Geschichte hervorragend für diese Art des Projekts.
  • Zusätzlich zu den Podcasts, welche im Rahmen der drei Doppelstunden erstellt werden sollen, müssen sich die SuS natürlich als Hausaufgabe über ihr Thema informieren und Informationen zusammentragen. Eine schriftliche Ausarbeitung, in Form eines Handouts, wird zudem von den SuS am Ende der Projekteinheit erwartet. Die Lehrkraft wird diese Handouts dann anschließend an alle SuS verteilen, damit jeder SuS die wichtigsten Informationen des jeweiligen Podcasts vorliegen hat.
  • Außerdem sind die SuS dazu verpflichtet in die Beschreibung der Podcasts eine Quellenangabe beizufügen.
  • Jeder Podcast sollte eine Länge von 4 Minuten, bis maximal 8 Minuten haben.

Die Podcasts sollen einen nachhaltigen Charakter besitzen. Sie werden auf öffentlichen Plattformen veröffentlicht und sind somit auch für andere SuS zu gebrauchen. Wir sind der Meinung, dass sich die SuS größte Mühe geben werden ordentlich ihr Thema zu recherchieren und das Projekt zu bearbeiten, wenn sie sich bewusst sind, dass ihre Podcasts auch von anderen SuS und Lehrkräften gehört werden. Außerdem sind wir der Auffassung, dass es den SuS größten Spaß bereiten wird eigene Podcasts zu erstellen. Und darum geht es uns. SuS sollen gerne in die Schule kommen und mit Freunde lernen. Wir denken, dass man durch so abwechslungsreiche Projekte den SuS neue Reize geben kann und ihre Motivation steigert.

-nebelfuerst


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ein Kommentar

  1. […] Teil 2 – Die scheinbar wirkliche Welt der Podcasts (Durchführung) […]

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