Archiv für den Monat Januar 2015

Vermittlung von Medienkompetenz in der Schule – ein Beispiel aus der Praxis

Meine Tochter ist 11 Jahre alt und geht in die sechste Klasse eines Darmstädter Gymnasiums. In der nächsten Woche findet das Projekt Webklicker an zwei Tagen jeweils in der 1.-6. Stunde statt. Heute haben die Eltern Informationen zu diesem Projekt erhalten. Zum Abschluss des Projektes werden die Ergebnisse im Rahmen eines Elternabends präsentiert. Die Kinder sind […]

Auf die Plätze, fertig, Schuss …

Ego-Shooter, Ballerspiele oder doch am besten „Killerspiele“ ??? Ein Thema was immer wieder in den Medien aufkommt. Vor allem nach Schulmassakern oder ähnlichem, finden Ermittler oft sogenannte „Killerspiele“ auf den Rechnern. Immer wieder entsteht eine hitzige Debatte in der Politik, ob solche Spiele verboten werden sollen, noch stärker zensiert etc. Doch sind diese Spiele wirklich […]

Verändert sich der Lehrerberuf durch digitale Medien – in Grundschulen

Zur Untersuchung der Förderung, Nutzung von Medienkompetenzen an Grundschulen in Nordrhein-Westfalen, lies die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) im Jahr 2013 verschiedene Umfragen durchführen. Dazu wurden ebenfalls die vorherrschenden Rahmenbedingungen überprüft. Ausgeführt wurde die Untersuchung vom Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH, der Gutenburg Universität in Mainz. Zur Erhebung der Daten wurden  Lehrerbefragungen durchgeführt. Die Stichprobenanzahl […]

Vorgehensweise Sport-App

In den Seminaren haben wir uns entschlossen die „Sport-App“ als E-Learning-Projekt durchzuführen. Dabei konnten wir in den freien Arbeitszeiten im Seminar eine Vielzahl von Ideen und Vorgehensweisen ausarbeiten (siehe Blog Tobias Bellina).Wir haben uns am Samstag, den 13.12.2014 in der Uni getroffen, um unsere Gedanken auszuarbeiten. Dabei bildeten wir zwei Spezialisten-Teams. Die eine Gruppe widmete […]

Wer hat an der Uhr gedreht?….

Ich möchte mich einmal in ein relativ neues und aktuelles Themengebiet vorwagen. Das Thema Smartwatch könnte zu einem der wichtigsten im neuen Jahr 2015 werden. Es gibt zwar schon einige verfügbare Geräte auf dem Markt, jedoch erscheinen diese bisher eher als Nischenprodukt. Dies könnte die Apple Watch jedoch ändern und dem Smartwatch Segment einen erheblichen […]

Die Trennung „E“ vom „Learning“

Ich habe das Kapitel E-Learning – Lehren und Lernen mit Neuen Medien in ´Studientexte für Erwachsenenbildung` von Czerwionka und de Witt gelesen (http://www.die-bonn.de/doks/2007-mediendidaktik-01.pdf S.94-114) und hierbei ist mir eine Fußnote besonders aufgefallen, über welche ich nun diesen Beitrag verfassen möchte. Eine andere Tendenz geht dahin, das „E“ vom „Learning“ abzulösen, da es immer selbstverständlicher wird, mit […]

Aufbau und Spielprinzip von NaWi-Duell

Im zweiten Teil der Durchführung geht es vor allem um den strukturellen Aufbau und um das Spielprinzip von NaWi-Duell. Nachdem der Lernende sich einloggt, kann er entscheiden in welchem Fach er üben oder sich duellieren möchte. Sobald er sich für ein Fach entschieden hat, gibt es die Möglichkeit sich zu duellieren, zu üben oder aber […]